I de individuelle samtaler kan du få hjælp til at håndtere de komplekse udfordringer du står med. I samtalerne tager vi udgangspunkt i din konkrete situation og arbejder med det, der er relevant for dig. 

Samtalerne handler ofte om selvforståelse i et autismeperspektiv, stressreduktion, socialt samspil og håndtering af hverdagens praktiske opgaver.

Mange tidligere deltagere giver udtryk for, at samtalerne har givet dem bedre redskaber til at håndtere hverdagens krav og sociale situationer. Det har givet større overskud og øget selvværd.

De individuelle samtaler kan enten finde sted ved fysisk fremmøde eller online via Google Meet. 

Til stede ved samtalen er dig og psykoedukator. Det vil altid være den samme person, du kommer til samtale hos.

Til den første samtale vil vi tale om din situation og skabe overblik over, hvad du især har brug for hjælp til i samtaleforløbet. 

Vi bruger ofte tavlen til at skabe overblik og visualisere værktøjer.

De individuelle samtaler kan enten finde sted ved fysisk fremmøde eller online via Google Meet. 

Fysisk fremmøde i Ballerup: Fordelen ved fysisk fremmøde er, at du kommer ud af dit hjem og får øvet f.eks. offentlig transport og færden i det offentlige rum. Derudover er det for nogen nemmere at opbygge tillid ved fysisk fremmøde. 

Se hvordan du kommer ud til Specialisterne her.

Online forløb: Fordelen ved online forløb er at du kan komme i psykoedukationsforløb hos Specialisterne, uanset hvor du bor. Derudover er det muligt at sidde trygt i sine velkendte og forudsigelige ramme, med markant minimering af støj og sanseindtryk.

Online samtaler foregår via Google Meet.

Samtaler til pårørende kan enten finde sted ved fysisk fremmøde eller online via Google Meet. 

Psykoedukation hos Specialisterne er en central del af et beskæftigelsesrettet forløb for borgere med autisme og lignende profiler som f.eks. ADHD.

Sådan får psykoedukation borgere i arbejde:

Det får hurtigere og mere effektivt borgeren ud af den akutte livskrise, de står i – så de har overskud til at deltage i en beskæftigelsesindsats.

Psykoedukation afdækker arbejdsrelaterede støttebehov og kompetencer hos borgeren.

Psykoedukation styrker selvværdet, og dermed overskuddet til at søge arbejde.

Psykoedukation giver borgeren redskaber til at forebygge og håndtere den stress, der kommer, når man har en autisme og/eller ADHD diagnose. 

I praksis betyder det, at et psykoedukationsforløb kan være den afgørende komponent for at en borger kommer ud af sin livskrise og får det fornødne overskud til aktiv beskæftigelse. 

Vi har mange gange set borgere udvikle sig fra at have et meget lavt selvværd og intet håb for fremtiden til at komme ud på arbejdsmarkedet. 

Psykoedukation kan bevilges via LAB § 92, i det psykoedukation udvikler borgerens sociale og faglige kompetencer, så de er i stand til at deltage i en aktiv beskæftigelsesindsats. 

Psykoedukation kan bevilges ud fra Serviceloven § 102, i det psykoedukation kan bevare og udvikle borgerens sociale og psykiske funktion. 

Psykoedukation kan bevilges ud fra Serviceloven § 85, da psykoedukation er hjælp og støtte til udvikling af færdigheder hos en borger, der har betydelig nedsat psykisk funktionsevne og/eller sociale problemer.

Forløbet kan, hvis det ønskes, afsluttes med en 1 sides rapport, der indeholder anvendte modeller og temaer samt borgerens egne ord om, hvad borgeren har fået ud af forløbet.

Specialisternes psykoedukation henvender sig til borgere med autisme, ADHD eller lignende kvaliteter. Borgeren er typisk normalt til godt begavet, kan sprogligt indgå i en samtale, og er i stand til at overholde mødeaftaler. Det er væsentligt, at borgeren er motiveret i forhold til at blive klogere på sig selv og sin diagnose.